一﹑专业介绍
1.专业大类介绍
专业大类名称：生物工程(0830)
生物工程是应用生物学、化学和工程技术等方法，按照人类需要利用、改造和设计生物体结构与功能，从而经济、有效、规模化地对生物制品研究、开发与生产的综合性应用技术学科，也是一个极富挑战性与创造性的工程学科。其中生物制药是生物工程领域的重要组成部分，它在国计民生中占有极其重要的地位。所在学院依托生物学一级学科承担“服务国家特殊需求博士人才培养项目”，已招收博士研究生32名，毕业博士3名。学院建有江苏省“生物学”优势学科和“生态学”重点培育学科，拥有“国家级生物学实验教学示范中心”、“江苏省药食资源植物生物技术国家重点实验室培育点”、“江苏省系统发育与比较基因组学重点实验室”，并与多家行业内知名企业签署了联合培养协议，为学生培养提供了有力保障。学院以学生为本，开展本科生创新能力培养与训练、职业生涯规划、实习实践、毕业实践、毕业论文（设计）指导及国际交流与联合培养活动。
2.生物制药专业介绍
生物制药(083002T)具有的显著特色：一、专业覆盖面广。学习普通生物学、生物化学、微生物学、药剂学、药理学、生物制药等方面的基础理论和实验操作技能，培养学生具有药物研究、开发与生产以及药品生产质量管理的能力；二、工程特色突出，知识应变性强。本专业以大类平台课程为基础，以实现生物工程专业人才培养为目标，学习基因工程、发酵工程、生物分离工程及生物工程设备等工程类核心课程，通过结合生物工程类、生物学、药学专业课程以及分型分类培养课程为中心，培养的学生可以从事生物相关药品的科研开发与生产。
生物制药是我院的重点建设专业，已经初步形成了学科建设、科研创新和人才培养“三位一体”的良性发展格局。本专业面向生物医药战略性新兴产业，依托江苏省药食资源植物生物技术国家重点实验室培育点，横跨生物学与药学两个学科。生物制药专业的特点是培养具备坚实生物学和药学基础，系统掌握生物技术、现代制药技术的基本技能，以生物技术药物为主要方向，具有良好科学素养和较强创新能力的高级复合型专业人才。培养特色是以学生为中心，引导学生的专业兴趣，激发学生的潜能，发展学生的创新能力。
主干学科：生物学、生物工程学、药学、制药工程与技术。
核心知识领域：应掌握生命的化学基础、细胞的结构、功能及重要的生命活动，生物体的结构、功能及生物多样性，微生物的特征与代谢，生物与环境，化工原理，生物工程原理、生化分离分析技术、生物技术及药剂学、药理学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力。
核心课程：普通生物学、化工原理、生物化学、细胞生物学、微生物学、基因工程、发酵工程、生物分离工程、生物工程设备、生理学、药理学、药剂学、生物制药学等。
主要实践环节：体验实习，岗位见习，岗位实习，工程训练，科研训练，毕业论文（设计）等。
主要的专业实验：无机化学实验、有机化学实验、化工原理实验，生物化学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、发酵工程实验、基因工程实验、生理学实验、药理学实验、药剂学实验、生物分离工程实验等。
二、培养目标、培养规格及要求
1．培养目标
本专业培养有理想、有道德，能自觉地为社会主义物质文明和精神文明建设服务的高级人才；具备扎实的生物制药专业知识，熟练掌握生物制药原理和生产工艺，掌握细胞工程、基因工程、药用生物有效成分提取、生物制品分析和检测等基本技能；具有生物药物开发，特别是利用现代生物技术开发医药产品的基本能力，能从事生物药物的评价、有效成分分离与纯化、品质监控、产品开发、科学研究等工作的生物制药的高级人才。毕业生能在有关制药企业、科研单位、高等院校及医药公司等部门从事生物药物的研究与开发，生产与工艺设计，技术创新，质量控制和生产管理以及从事生物医药所涉及的保健品、医药相关产品的生产与应用工作，亦可报考相关专业研究生继续深造。
2．培养规格
本专业采用分层次、分类型、开放型的人才培养模式，实施卓越人才培养工程，培养拔尖创新型人才；实施校企合作工程，培养复合应用型人才；实施国际高校联合培养计划，培养国际化人才。
(1)拔尖创新型人才
本专业培养生物制药领域具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识、熟练的实验技能，并具有一定的创新意识和创新能力的高级科技人才。学生在素质、能力和知识诸方面得到培养和锻炼，成为生物制药方面专门的研究人才和师资，也可在生物制药领域中从事相关的管理工作。
(2)复合应用型人才
本专业培养在知识、能力、素质诸方面协调发展、具有生物制药方面知识和实际能力的应用技术复合型专业人才。学生接受生物制药技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，培养过程突出以生物制药特征，体现生物工程制药产业高速发展学科交叉的趋势。毕业生应能够在生物制药领域中从事相关的开发及管理工作。
(3)国际型人才
本专业积极探索与国际接轨的优秀教师选聘办法，坚持以高水平师资为支撑，依托引进的高层次人才，着力推进国际化、探究式、培养具有国际竞争力的生物制药领域拔尖创新人才。
3．培养要求
学生培养以能力提升为核心，以优化的课程体系为支撑，实现知识、能力、素养三位一体协调发展，注重学生实践能力的培养，凸显跨文化交流、竞争与合作能力的培养。
(1)具备坚实的近现代化学的基础理论, 具备一定的数学、物理学和一般性工程技术知识，了解制药行业的政策、标准与法规以及产品的基本知识。
① 掌握数学和相关自然科学知识，具备较强的逻辑推导和计算能力。
② 掌握扎实的化学知识，具备运用多种常规化学手段进行药品检测。
③ 掌握药品分离与检测的基本方法，具备用分离与鉴定的相关的技术方法进行药品质量保证的基本能力。
④ 掌握药品成分检测方法，具备用化学、生物化学等技术进行药理分析的基本能力。
⑤ 熟悉药品行业政策、知识产权及工程安全条例等有关政策和法规，具有药品质量分析检测、评价、质量控制及监督管理的基本能力。
⑥ 熟悉药品原料、工艺、包装、新产品开发、市场营销等知识，了解新产品的应用前景和产业化的最新发展动态。
(2)掌握近现代生物科学与技术的基础理论，具有对基本生物问题的分析、解决能力。掌握生物制药专业基础理论以及技术，了解该专业的前沿动态和发展方向。具有利用上述的理论知识和技术手段开展研究，解决制药实际问题的能力。
① 掌握现代生物制药所需的细胞生物学、生物分离工程、发酵工程、基因工程等方面的知识。
② 掌握药品生产所需的药物制剂、药事管理、药品质量管理工程等方面的知识。
③ 掌握药物及生产中间体检验、生产过程控制所需的分析检验、分析仪器使用等方面知识。
④ 掌握药品免疫化学以及免疫检验的基本方法，具备用免疫学方法进行药品安全性检验的基本能力。
⑤ 掌握药品生产基本理论，具备利用基因工程技术、发酵工程技术、酶工程技术等进行药品生产的基本能力。
(3)具备基本实验技能、实践动手能力、观察分析能力和创新能力。掌握生物制药方面的相关实验技术，具备一定的自主研发和设计能力。
① 掌握化学以及仪器分析的基本知识和技能，熟悉常用实验仪器和设备的工作原理和使用方法，具备一定的药品检测实验能力。
② 掌握药理学、微生物学、药剂学等基本实验技术，具备分析、检测及评价药品安全的基本能力。
③ 掌握药品质量评价测定的基本实验技能，具备药品质量控制的基本能力。
④ 掌握药品质量检验技术的基本实验技能，具备药品质量检测的基本能力。
⑤ 能够综合运用所学知识，搭建自有探索的实验平台，培养研究型自主创新能力。
⑥ 能够利用原理性知识和技术手法，独立发现、分析和解决专业方面的相关问题。
(4)具有科技工作者所必须的责任担当，以及贡献社会、服务社会的意识。
① 具有良好的思想素质、文化修养、社会道德等人文素养。
② 具备技术伦理学知识，能够认识技术发展可能带来的社会问题，并加以判断和自我约束。
③ 具备军事基础技能、良好的身体及心理承受能力以及应对突发事件和危机的能力。
④ 熟悉国家的基本法律和法规，遵守职业行为准则，在法律和制度框架下开展工作。
⑤ 具有爱国主义、集体主义和艰苦奋斗的精神。
(5)具有良好的沟通和交流能力。
① 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术跟踪并获取信息的方法。
② 至少熟练掌握一门外国语，并能进行有效的技术沟通和交流。
③ 能够使用生物制药专业术语，进行有效的沟通和交流。
④ 具有团队合作和协作能力，并在团队中发挥骨干作用；具有一定的组织管理能力、较强的自我控制能力和人际交往能力；具有较强的适应能力，自信、灵活地处理新的人际环境和职场环境。
⑤ 具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。
⑥ 适应现代技术的发展，培养终身学习的能力。
三、学制、学位及学分要求
学制：标准学制为四年，在校学习年限三至六年。
学位：工学学士。
学分要求：在规定的学习年限内，修满教学计划规定的163学分。
四、课程类型、结构与体系（见附表1）
五、课程开设顺序流程（见附表2）
六、开课计划表（见附表3、附表4）
